工创中心举办“教学质量月”系列活动

 一、背景

为营造重视课堂教学水平和人才培养质量的氛围，扎实推进工程训练与创新教育中心（以下简称“工创中心”）教风和学风建设，全面提高教育教学水平和人才培养质量，根据学校工作需要，拟举办“教学质量月”系列活动。

二、汇报内容

工创中心拟定于4月26日至6月21日开展“教学质量月”系列活动，工创中心办公室、工会以及各教研室多方联动，齐抓共管，形成重视教学质量的良好氛围。具体内容如下：

（一）中心领导听课周（5月6日-5月10日）

开展主要负责人听课活动，及时发现并解决教学过程中存在的问题，全面了解中心教学情况。

（二）新教师岗前培训“校本研修”教学能力培训项目（5月6日-17日）

开展新教师培训，帮助新教师树立教育教学理念，了解新一代学生的特点，掌握以学生为中心的教学设计、信息技术运用，尤其是数字化转型下的AI的融入，了解混合式教学模式以及相关教育教学方法等，促进新教师教育教学能力的提升。教学能力培训主要包括常规教学建设与管理模块、教育心理学模块、获奖面对面模块、信息与数字素养模块、教学设计模块、反思与考核模块、自主研修模块。

（三）期中教学检查活动（4月22日-5月17日）

根据学校通知要求，工创中心成立期中教学质量检查工作小组，组长：康亮；组员：黄瑞、高鸣、杨亮涛、范甄、靳炜、陆铭。

1、各教研室进行教学工作规范性自查，包括教学资料是否齐全、教学过程是否规范、教师备课和作业批改情况以及辅导答疑执行情况等。有针对性地抽取部分任课教师的教案，检查其备课情况。要求教学大纲全更新。

2、二级督导和同行听评课。二级督导和中心干部有针对性选择相应课程进行听评课，教师最好是选择同类课程或者新开课程进行听评，及时填写听课评议表，并向被听课教师进行反馈。

3、实践教学情况检查。中心检查组针对实践教学环节的教学资源和相关教学材料的使用情况进行检查。

4、学生座谈会。以教研室为单位，组织检查组成员和学生进行交叉座谈，座谈教师认真听取学生意见和建议，并做好记录，座谈会之后汇总所有座谈会记录，整理归档并反馈给相应教研室，座谈会具体安排如下：

（四）本科重点教改项目建设讨论（4月26日-6月21日）

根据上海市教育委员会公布的2023年上海高校本科重点教改项目立项结果（“沪教委高[2023]47号文件”），工创中心立项建设“应用型高校创新创业教育深度融合专业教育的协同育人模式探索与实践”。为更好贯彻落实市教委精神，全面提高教育教学水平和人才培养质量，欢迎全校各专业负责人和工创中心一起探讨如何将双创教育深度融合专业教育，共同探索提升协同育人模式。

工程训练与创新教育中心

2024年4月30日